Sae Chabashira ist die Klassenlehrerin der Klasse D an der Tokyo Metropolitan Advanced Nurturing High School. Sie erscheint als junge Frau mit langen, braunen Haaren, die meistens zu einem Pferdeschwanz gebunden sind, braunen Augen und einer üppigen Figur. Ihre Standardkleidung besteht aus einem schwarzen Blazer über einem weißen Polohemd, kombiniert mit einem kurzen schwarzen Rock und Strumpfhosen oder Anzughosen, abgerundet mit schwarzen oder weißen Absätzen. Gelegentlich trägt sie praktische Outfits wie Trainingsanzüge während Prüfungen und schlüpfte einmal in ein Dienstmädchenkostüm für ein Schulfest. Sie nutzt Rauchen als Selbstmedikation zur Stressbewältigung. Persönlichkeitsmäßig setzt sie Schulregeln streng durch und hält anfangs Distanz zu den Schülern der Klasse D. Ihre sadistischen Neigungen kommen zum Vorschein, wenn sie Punktedefizite bekannt gibt oder mit dem Rauswurf bei akademischem Versagen droht, wobei sie Freude am Leid der Schüler findet. Trotzdem zeigt sie seltene Nachsicht, wie etwa die Annahme privater Punkte von Kiyotaka Ayanokōji und Suzune Horikita, um Ken Sudōs Rauswurf zu verhindern. Sie erkennt scharfsinnig Kiyotakas verborgene Intelligenz und körperliche Fähigkeiten. Ihr Ansatz entwickelt sich von Gleichgültigkeit zu einem persönlichen Interesse am Aufstieg der Klasse D, motiviert durch Reue aus ihrer eigenen Schulzeit. Ihr Hintergrund zeigt, dass sie Jahre zuvor dieselbe Schule in der Klasse D besucht hatte. Während einer entscheidenden Sonderprüfung verweigerte sie die Nominierung eines Schülers für den Rauswurf, was dazu führte, dass ihre Klasse dauerhaft im Ranking abstürzte, Freundschaften zerbrochen, eine Beziehung scheiterte und der Aufstieg in die Klasse A misslang. Diese Reue trieb sie dazu, Lehrerin zu werden. Sie pflegt eine komplexe Freundschaft-Rivalität mit Chie Hoshinomiya, der Lehrerin der Klasse B, die in gemeinsamer Vergangenheit und konkurrierenden Klassenzielen wurzelt. Ihr Handlungsbeteiligung beginnt mit minimalen Eingriffen, wobei sie Regelverstöße ignoriert und Hilfe gegen externe Bedrohungen wie falsche Rauswurfvorwürfe ablehnt. Nachdem sie Kiyotakas strategische Fähigkeiten beobachtet, ändert sie ihre Taktik, erfindet Drohungen seines Vaters mit Rauswurf und fordert den Aufstieg in die Klasse A als Gegenleistung für Schutz. Kiyotaka entlarvt ihre Lügen über Kontakt zu seinem Vater und zeigt, dass sie lediglich Anweisungen hatte, ihn als Sonderstudenten zu überwachen. Nach der Aufdeckung hört offene Nötigung auf, obwohl sie seine Aktivitäten weiter beobachtet. Beziehungen drehen sich um instrumentelle Dynamiken. Sie betrachtet Kiyotaka hauptsächlich als Werkzeug für den Klassenaufstieg, obwohl das Machtgleichgewicht sich nach dem Scheitern ihrer Manipulation verschiebt. Mit Suzune Horikita entwickeln sich Interaktionen von taktischer Nutzung hin zu Mentorship, wobei sie Parallelen zu ihrem jüngeren Ich sieht. Sie zeigt flüchtige Besorgnis für Schüler wie Kanji Ike, die sie an ihren Ex-Freund erinnern, hält aber generell professionelle Distanz zu anderen. Charakterentwicklung zeigt allmähliches Wachstum vom distanzierten Beobachter zum aktiven Unterstützer. Traumatische Prüfungen, die an ihre eigenen Schulversagen erinnern, lösen emotionale Verletzlichkeit aus, besonders wenn sie kooperative Entscheidungen der Klasse D miterlebt. Nachdem die Klasse D in die Klasse A aufsteigt, erreicht sie ihr Ziel, zeigt aber gedämpfte Sorge um verdrängte Schüler. Kiyotakas späterer Weggang aus der Klasse verursacht sichtbare Betroffenheit, was ihr vertieftes Engagement für Schülererfolge über anfängliche Ambitionen hinaus unterstreicht.