Während ihres ersten Highschool-Jahres zur Weihnachtszeit begegnet Mimi zwei auffallend gutaussehenden Jungen, deren Persönlichkeiten entschieden unangenehm sind. Die Begegnung ist kurz und hinterlässt außer Verärgerung kaum einen Eindruck. Als sie jedoch in ihr zweites Jahr kommt, werden alle drei in dieselbe Klasse eingeteilt und zu Klassensprechern gewählt. Gezwungen, täglich zusammenzuarbeiten, beginnt sich die anfängliche Reibung in etwas Komplizierteres zu verwandeln. Mimi findet sich zwischen den beiden Jungen wieder, von denen jeder unter einer rauen Fassade seine eigenen verborgenen Verletzlichkeiten birgt. Die Geschichte entfaltet sich als klassische Highschool-Liebesdreiecksgeschichte vor dem Hintergrund von Klassenausschusspflichten und dem gewöhnlichen Schulalltag. Ein wiederkehrendes Motiv ist das Studium von Geologie und Mineralien, wobei die Interaktionen der Figuren gelegentlich durch die Linse von Gesteinen und Edelsteinen betrachtet werden – eine subtile Metapher für die langsame, schichtweise Bildung von Bindungen. Die Erzählung folgt Mimis emotionalem Wachstum, während sie Missverständnisse, Eifersucht und die allmähliche Enthüllung der wahren Gefühle jedes Jungen bewältigt, was zu einer Lösung führt, die eine Seite des Dreiecks wählt. Der Schauplatz ist eine zeitgenössische japanische Highschool, und der Ton bleibt innerhalb der Konventionen des Shoujo-Romans, wobei emotionale Spannung und kleine, bedeutungsvolle Momente über dramatische Handlungswendungen betont werden.